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教学纵横

构建梯度 自主学习 掌握方法——学科领军教师教学展示活动

发布日期:2019-11-27   来源:   

1122日金奕老师、郁强老师参与了我校学科领军教师教学展示活动,分别为我们展示了两节精彩的数学课堂。

金老师从一道综合题出发,设计不同难度的小题将问题分解,构建梯度,“大题小做”。再从小题出发,逐步探究由已知条件可以得出的不同结论,归纳总结,“小题大做”。金老师将化归等数学思想融入一道题目的讲解中去,让学生在题目的变式中感受“图形的变”与“解题思路的不变”,了解综合题的解题思路。

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郁老师从旧知引入平行四边形判定定理的教学,引导学生阅读书本自主学习。在学生的学习中适时点拨、指导、答疑,让学生充分经历猜想、验证的活动过程,最终习得平行四边形的判定方法。郁老师的课堂充分体现了学生的主体地位,让学生在自主学习和探究中逐步掌握探究的方法和解决平行四边形问题的一般方法。

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两位老师的展示课获得了数学教研组老师们的一致好评!两位老师不仅展出了他们的风采,也为组内青年教师如何完善自己的课堂教学作出了优秀的示范。

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